POAM – Regards croisés sur la scolarité

Deux personnes peuvent observer une même situation scolaire et ne pas la vivre de la même manière.

Le bilan Regards croisés met en regard la perception du jeune et celle de son parent afin de repérer les convergences et les écarts qui méritent d’être explorés.

Important : ce bilan ne constitue ni un diagnostic ni une mesure objective des capacités du jeune. Il présente deux perceptions d’une même situation, sans considérer qu’un point de vue est plus juste que l’autre.

Apprendre

Attention, compréhension, mémorisation, méthodes, utilisation des erreurs et stratégies d’apprentissage.

Organiser

Gestion du temps, anticipation, priorisation, planification et autonomie dans le travail.

Motiver

Engagement, sentiment de capacité, persévérance, mise au travail et réactions face aux difficultés.

Projeter

Connaissance de soi, exploration, orientation, représentation de l’avenir et capacité à faire des choix.

Comment est construit le bilan ?
1. Jeune Le jeune répond à partir de ce qu’il observe de son propre fonctionnement.
2. Parent Le parent répond séparément à partir de ce qu’il observe.
3. Croisement Les deux passations utilisant le même Code Master POAM sont rapprochées.
4. Dialogue Les convergences et certains écarts servent de points de départ à l’échange.
Questions pour ouvrir le dialogue
  1. Où nous voyons-nous de la même façon ? Quels résultats ou observations nous semblent proches ?
  2. Qu’est-ce qui nous surprend dans nos différences de perception, sans chercher tout de suite qui a raison ou pourquoi ?
  3. Qu’est-ce que chacun aimerait que l’autre comprenne mieux du vécu du jeune ou de ce que le parent observe ?
  4. Qu’avons-nous envie d’essayer maintenant : un petit ajustement concret à expérimenter puis à observer ?

Pour aller plus loin

Commencez par ce qui converge, puis choisissez un ou deux écarts significatifs. Cherchez ensemble ce qu’ils peuvent vous apprendre et quel petit ajustement concret vous souhaitez expérimenter, observer puis ajuster.

Le bilan personnalisé est préparé après réception des deux questionnaires portant le même Code Master POAM.

DPCTS – Réussite scolaire
Pour approfondir les résultats ou être accompagné :
www.reussite-scolaire-adolescent.fr
Tél. : 06.12.48.74.44