Cette infographie DPCTS, destinée aux adolescents, présente en un coup d'œil les stratégies de révision dont l'efficacité est soutenue par les recherches en sciences cognitives. Elle montre pourquoi la simple relecture est insuffisante et met en avant le rappel actif, les associations d'idées, les fiches de mémorisation, la correction des erreurs, l'enrichissement des connaissances, le sommeil, la répétition espacée et la diversification des modes d'apprentissage. L'objectif est d'aider les jeunes à réviser plus efficacement, à mieux mémoriser sur le long terme et à développer des méthodes de travail durables.

Source d'inspiration : apprendre-reviser-memoriser.fr (contenu adapté et mis en forme par DPCTS).